EGInA e CHRACKLABFOLIGNO 4D collaborano nel supportare gli Istituti di Istruzione Secondaria Superiore attraverso la condivisione di opportunità di PCTO in Italia e all’estero, da svolgersi in presenza, completamente online o in forma mista.
I percorsi sono programmabili per singoli studenti o per gruppi di massimo 10 componenti, così da poter garantire un adeguato mentoring per il raggiungimento dei risultati di apprendimento identificati in fase di progettazione.
Le opportunità di PCTO offerte si concretizzano normalmente in:
- Work experience individuali per l’implementazione e la comunicazione dei progetti
europei; - Partecipazione a contest nazionali ed europei su simulazione d’impresa, coprogettazione di soluzioni digitali, valorizzazione del patrimonio locale;
- Volontariato digitale per la sperimentazione di progetti innovativi ad impatto sociale.
EGInA e il CLF4D sono particolarmente attivi nel coordinamento e partecipazione a progetti ed iniziative che prevedono il coinvolgimento della società civile per la coprogettazione di soluzioni innovative a sfide sociali.
Tali attività possono facilmente ed efficacemente tradursi in percorsi interdisciplinari di Impresa in Azione o Service Learning rivolti a gruppi di studenti interessati a potenziare le proprie competenze trasversali in modo integrato con l’articolazione curriculare prescelta, contribuendo contestualmente all’innovazione delle comunità in cui vivono e beneficiando di un confronto stimolante e arricchente tanto a livello nazionale quanto europeo.
Gli studenti coinvolti in questa tipologia di percorsi verranno invitati ad iscriversi ad una piattaforma di formazione online, attraverso la quale potranno acquisire, in autonomia o con l’ausilio di un tutor, quelle conoscenze necessarie per contribuire attivamente alle sessioni di project work condotte in presenza e/o videoconferenza (flipped classroom).
Al fine di garantire l’organizzazione di un’esperienza di qualità e il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento previsti per tutti i componenti del gruppo, i percorsi di Impresa in Azione e Service Learning vanno preliminarmente discussi con i docenti potenzialmente coinvolti nell’implementazione e/o monitoraggio delle attività, nonché modellati sulle esigenze particolari di ogni singolo istituto in termini di tempo, modalità operative e
potenzialità di tutti i soggetti interessati fuori e dentro la scuola (open schooling).
Quali percorsi PCTO disponibili?
- Percorsi individuali
Junior Project Assistant - Percorsi per gruppi di studenti
Social Hackademy e il service-learning digitale
Easy Podcasting per l’anno Europeo dei giovani 2022
:DDDDANTE
Esperienze in Realtà Aumentata
Mostre in Realtà Virtuale
Giochi di ruolo e visual novel - Percorsi per gruppi di studenti con coinvolgimento dei docenti
EUScoop! Impresa sociale simulata per gli SDGs 2030
Mind Over Matter: inventiamo le professioni del futuro
